Conciencia ecológica, conciencia de derechos

Se continúa con la 2da Cohorte del Diplomado en Ecología Integral y Justicia Socioambiental. Se trata de una propuesta formativa de la CPAL (la Conferencia de Provinciales Jesuitas de América Latina y el Caribe), en articulación con la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ) de Colombia.

Es una iniciativa que se realiza en estrecho vínculo con redes de la CPAL como Fe y Alegría, COMPARTE, la Red Jesuita Migrante (RJM), la Red de Solidaridad y Apostolado Indígena (RSAI) y la Red de Centros Sociales (RCS). Además, contamos con la colaboración estratégica del CELAM, la Universidad Notre-Dame y Canadian Jesuits International.

El programa se ha diseñado para fortalecer conocimientos, capacidades de análisis y herramientas de acción ante los desafíos socioambientales que enfrentan nuestros territorios. Es una magnífica propuesta de estudio y acción que promueve una mirada integral sobre el cuidado de la Casa Común, la justicia socioambiental y el compromiso con las comunidades locales con las que trabajamos o nos relacionamos.

Se ha incorporado hasta 5 Sesiones Sincrónicas, con el propósito de brindar espacios de reflexión con los estudiantes, de las cuales se han avanzado ya hasta 3 con una importante participación e intercambio sobre los temas que competen a los módulos previstos.

La primera sesión se realizó 24 de julio, abordándose los temas de “Ecología Integral y Justicia Socioambiental” y “Ecología Integral y Derechos Humanos”. Ello nos permitió entender que toda la creación (naturaleza, personas, tecnologías, etc.) son creadas para ponerse al servicio de todas las personas en nuestro mundo y en nuestras localidades concretas. Para construir sociedades y culturas de convivencia armónica y dispuestas en orden al bien común.

Esa debe ser siempre nuestro horizonte y presente por el cual vivir, luchar, organizarnos, relacionarnos y construir una cultura del encuentro para todos. Fundamentada en derechos humanos que son para todas las personas y que deben ser amparados siempre por el Estado y sus autoridades competentes.

En la 2da sesión sincrónica- abordamos los temas de “Ecología Integral y Defensa de los Territorios” y “Ecología Integral y Género”. Desde ellos se vio la convergencia de estos temas como desafíos inseparables. Se reconoció que nuestros contextos están marcados por el avance de actividades extractivas, la deforestación, la contaminación del agua, el debilitamiento de derechos, la exclusión de comunidades indígenas y campesinas, así como por persistentes desigualdades de género que afectan especialmente a mujeres y pueblos originarios.

Asimismo, se destacó la preocupación por la criminalización y los riesgos que enfrentan quienes defienden los territorios y los bienes comunes. También se puso de relieve propuestas y caminos de esperanza desde los grupos de trabajo que se tuvo. Se planteó fortalecer la organización comunitaria, la participación ciudadana y el trabajo en red; promover la educación ambiental, la formación crítica y la sensibilización de niños, jóvenes y adultos.

De otro lado, se planteó recuperar y valorar los saberes ancestrales, la agroecología y las prácticas sostenibles; impulsar nuevas masculinidades y relaciones más equitativas; fortalecer el liderazgo de las mujeres; desarrollar acciones de incidencia política y defensa legal de los derechos; y consolidar espacios de diálogo, escucha, espiritualidad y acompañamiento comunitario.

En la 3ra sesión sincrónica se abordó el 5to y 6to Módulos de nuestro Diplomado, correspondientes a los temas de “Ecología Integral, Minería y Cambio Climático” y “Ecología Integral y Migraciones Climáticas”. Éste se trabajó desde un cuento que se ideó en torno a la presencia de una empresa minera, habida de recursos naturales y los efectos que tiene normalmente su presencia en las poblaciones locales, donde suelen darse una serie de desencuentros e injusticias.

Con el diplomado se viene fortaleciendo una visión crítica de los problemas socioambientales de la región y la convicción de que la ecología integral exige defender simultáneamente la naturaleza y los derechos humanos desde cada territorio, siendo la equidad de género o los derechos de las poblaciones indígenas fundamentales de tener en cuenta.

Guillermo Valera Moreno

Coordinador del Diplomado Ecología Integral – 2da Cohorte