Descripción
En el presente artículo se aborda la relación entre jóvenes y tecnologías digitales, atendiendo espe- cíficamente a los procesos de subjetivación que se experimentan mayormente a esa edad, como son la interacción con sus pares, la construcción de identi- dad y las distintas formas que adquiere la participa- ción. Particularmente, el objetivo es indagar cómo el uso de internet y, en particular, de las redes sociales, incide en dichas dimensiones, considerando la emer- gencia de los nuevos fenómenos asociados a la era digital. De ese modo, de acuerdo al estudio descrip- tivo realizado, resulta innegable que los y las jóvenes iberoamericanos hacen un mayor uso de internet y redes sociales que los adultos, ya sea en función de comunicarse con sus amistades o bien para infor- marse u organizar distintos tipos de eventos. Por
otro lado, la masificación del uso de redes sociales ha modificado los modos de interacción entre los jóve- nes, generándose nuevos códigos comunicacionales y siendo predominante un lenguaje visual, además de una imponente producción y consumo de imá- genes. En el caso de la configuración de identidad, existen posturas divergentes, debatiéndose si es que ésta constituye una suerte de extensión de la reali- dad material cotidiana o bien es un espacio de ficción o falsedad. Asimismo, en el caso de la participación, si bien por un lado se cuestiona la efectividad real de las redes sociales como un espacio de participa- ción política, por otro lado se evidencian casos en Iberoamérica donde a través de internet fue posible organizar manifestaciones de jóvenes masivas, y dar a conocer y posicionar problemas relevantes.