Disponible el último boletín bimensual del Centro Virtual de Pedagogía Ignaciana - CVPI, correspondiente a marzo-abril 2022. En esta ocasión reflexiona sobre la Formación Integral que propone el Proyecto Apostólico Común (PAC.2) de la CPAL.
El nuevo “Proyecto Apostólico Común, 2021-2027 (PAC 2)” de los jesuitas de América Latina y el Caribe tiene la “Formación Integral” como la tercera de sus prioridades, junto con “Experiencia Espiritual” y “Amistad Social”, a la que asigna tres Objetivos Estratégicos: Promoción del Derecho Universal a Educación de Calidad, Actualización y relanzamiento del Proyecto Educativo Común (PEC) y Profundización y promoción de Innovaciones Pedagógicas en la óptica de la tradición ignaciana (INPI).
Para este número del Boletín se ha pedido colaboraciones especiales al Presidente de la CPAL y al Delegado de Educación, para situar el tema desde una amplia mirada a la comprensión y perspectivas de dicha prioridad. A las redes educativas: AUSJAL, FLACSI y Fe y Alegría se solicitaron artículos sobre el DUEC, la práctica de la educación integral y ejemplos de innovaciones pedagógicas con sello ignaciano. Por último, a las coordinaciones de varias de las redes sociales, pastorales y de formación de la CPAL, se pidieron artículos con una descripción de su misión y acciones que realizan, destacando los principales énfasis y esfuerzos en la educación formal y no formal.
El material recopilado para el Boletín será de utilidad como insumo para la futura reformulación del Proyecto Educativo Común (PEC) de la CPAL, con mayor amplitud de visión, líneas de acción y compromisos colectivos.
Se invita a visitar periódicamente, en el portal del CVPI, la sección “Novedades”, donde se publican documentos actuales de importancia.
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Boletín CVPI: La Formación Integral: Prioridad del PAC 2-CPAL
