Educación jesuita: tradición y actualización” es el título del nuevo libro editado por la CPAL y publicado por el P. Luiz Fernando Klein, SJ.  En él se expone, en una primera parte, la tradición pedagógica jesuita reciente de cuyo análisis sugiere los principales ejes para la actualización pedagógica de los colegios jesuitas; en una segunda parte titulada “Conversatorio: La educación jesuita en tiempos de pandemia”, responde a las preguntas recibidas en diálogos con educadores sobre cuestiones referentes a los desafíos de la actualidad.

PRÓLOGO

Esta conferencia sobre la tradición y actualización de la pedagogía de los jesuitas, por feliz coincidencia, ocurre cuando celebramos el 13 de septiembre de 2020, los 40 años de la magistral alocución del P. Pedro Arrupe Nuestros Colegios Hoy y Mañana.

Aquel día, el P. Arrupe se dirigía a un grupo de 15 educadores de la educación básica de la Compañía, de distintos países, que fueron convocados a la Curia General para repensar la oportunidad de los colegios frente a tantos cuestionamientos que se le hacían en el mundo educativo, incluso por parte de jesuitas.

Con mucha lucidez y vigor, el P. Arrupe defi nió el colegio como un instrumento apostólico y los criterios para su existencia: discernimiento, apertura a todos sin discriminación socioeconómica, excelencia humana e ´ignacianidad´. Arrupe justifi có la novedad del uso de este último término explicando que no había nada arrogante o snob, sino por lógica, ya que actuamos en virtud de ese carisma.

Arrupe describió el tipo de estudiante que se pretende formar: hombres y mujeres nuevos, equilibrados, de servicio evangélico, abiertos a su tiempo y al futuro. Destacó la excelencia humana en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Introdujo el concepto de ´comunidad educativa´, integrada por los jesuitas, los estudiantes y sus familias, los colaboradores laicos y los antiguos alumnos. Advirtió a los colegios sobre el riesgo de volcarse sólo sobre ellos mismos, en lugar de convertirse en un centro de irradiación para la comunidad y la región circundante, buscando integración con las fuerzas de la sociedad.

Este documento es de suma importancia porque, después de la restauración de la Compañía de Jesús en 1814, fue la primera declaración más completa del gobierno central jesuita sobre el enfoque del apostolado educativo y, se puede considerar la refundación de los colegios jesuitas.

Por eso, este aniversario es una interpelación para retomar el documento Nuestros Colegios Hoy y Mañana, que se constituyó en un hito fundamental de la reciente tradición pedagógica jesuita y dio luz para la elaboración de los documentos posteriores: Características de la Educación de la Compañía de Jesús, Pedagogía Ignaciana: Un planteamiento práctico y, últimamente, Colegios Jesuitas: Una tradición viva en el siglo XXI.

Luiz Fernando Klein, S.J.

Secretario y Delegado de Educación de la Conferencia de Provinciales Jesuitas de América Latina.

 

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