La Guía pretende constituirse en una herramienta práctica y de apoyo para trabajar en profundidad en torno a los aprendizajes.

 

El pasado 9 de setiembre se realizó el lanzamiento de la guía "¿Qué y cuánto saben los estudiantes? Construyendo la línea de base de sus desempeños y aprendizajes" y una orientación para su uso.

Marcela Román, su autora, brindó una contextualización del recorrido que se ha hecho con el Sistema de Calidad en la Gestión Escolar (SCGE)el sistema de evaluación y mejora de la calidad educativa de FLACSI, en torno al foco en los aprendizajes integrales, generando un reconocimiento a la experiencia de los colegios y equipos que han participado en este proceso y posibilitado tantos frutos diversos.

Marcelo Pastre, de la red de Brasil y Elsa Hernández, de la red de México, en su calidad de profesionales de apoyo, realizaron una valiosa revisión del documento y brindaron orientaciones para su lectura permitiendo que los participantes identifiquen el potencial de este valioso  recurso. Y, como señaló el Hermano Raimundo Barros SJ, presidente de la Federación Latinoamericana de Colegios de la Compañía de Jesús (FLACSI), también reconocer la intencionalidad en los aportes de trabajar el SCGE.

Se confía que el texto ayude a los colegios y a seguir avanzando, aprendiendo y mejorando lo que se hace desde la Federación.

La Guía pretende constituirse en una herramienta práctica y de apoyo para trabajar en profundidad en torno a los aprendizajes (facilitará el análisis de desempeños, logros y brechas en los aprendizajes esperados, en función de objetivos de aprendizajes integrales y contextualizados).

Pueden conocer y descargar el documento: "¿Qué y cuánto saben los estudiantes? Construyendo la línea de base de sus desempeños y aprendizajes"

 

Imagen e información de flacsi.net