El P. Luiz Fernando Klein SJ, Delegado de Educación de la CPAL, participó en el Congreso Internacional de Innovación Educativa, organizado por EJEGUA (la red de obras educativas jesuitas en Guatemala)del 24 al 26 de agosto de 2021. A continuación compartimos su presentación.

 

El servicio educativo que presta la Compañía de Jesús es uno de sus apostolados más importantes, tanto por el número de beneficiarios que abarca, como por el número de colaboradores que se comprometen en la misma misión.

Este artículo pretende presentar un panorama del apostolado educativo que la Compañía de Jesús realiza hoy en la América Latina de modo formal -en universidades, en colegios y en radios- y no formal, es decir: a través de la acción educativa de otras instituciones que - mediante conferencias, cursos, jornadas y talleres- también son educadoras.

1. EDUCACIÓN FORMAL

a. Fe y Alegría (FyA)

La red de educación formal más antigua de los jesuitas en América Latina es Fe Alegría. Fue creada en 1955 por el P. José María Velaz, S.J., en el Barrio Petare, en Caracas, y está presente en 22 países, 17 de la América Latina (excepto México y Costa Rica), en dos países de Europa (España e Italia) y en tres países de África (Madagascar, Chad y República Democrática del Congo). Integran esta red 1.592 puntos geográficos, con 935.844 beneficiarios (647.032 estudiantes de Educación Formal y 288.812 de Educación no Formal); 40.472 trabajadores: 29.145 educadores, 424 religiosos (siendo 81 jesuitas y 13 sacerdotes del clero diocesano), 2.177 directivos y 9.151 de apoyo técnico y administrativo [1].

Fe y Alegría es un movimiento internacional de educación popular y de promoción social que actúa para y con las comunidades marginadas para ofrecerles procesos educativos integrales, inclusivos y de calidad en vista de la transformación de la persona y de la sociedad. El Plan Global de Iniciativas Federativas para el período de 2021-2025 contiene 12 iniciativas, siendo cuatro ejes prioritarios: 1) Educación Popular, nuestro camino, 2) Fronteras de exclusión, orientación de nuestro trabajo, 3) Sostenibilidad, nuestro compromiso y 4) Acción Pública en procesos de transformación cultural, social y política.

FyA se empeña en la formación permanente de sus cuadros, con base en la investigación y la reflexión sobre la práctica educativa. A fin de asegurar la calidad de su trabajo, mantiene una cultura de la evaluación, con diversos procedimientos que mensuran el impacto de su práctica socioeducativa.

En 2021, por iniciativa de los jóvenes de FyA, se comenzó a ofrecer a educadores y pastoralistas el Curso FormAcción, con 20 horas de estudio, para fomentar la convivencia pacífica a la luz del Evangelio. Esta primera edición cuenta con 46 participantes, de ocho países.

La CPAL, FyA y la Universidad Javeriana (Bogotá) organizan anualmente el Diplomado en Gerencia Social Ignaciana para ayudar directores actuales o potenciales de las obras de la Compañía de Jesús a mejorar sus prácticas de gestión según ´nuestro modo de proceder´. El 5 de agosto de 2021 comenzó la 24ª. edición de este programa virtual con 120 horas en cinco módulos.

b. AUSJAL

La AUSJAL, fundada en 1985, tiene asociadas 30 instituciones de educación superior en 14 países de A. Latina y atiende alrededor de 250 mil alumnos. Su misión es impulsar la colaboración y solidaridad entre los asociados de modo a beneficiar la misión, la identidad, el desarrollo institucional y el compromiso social. Los valores que tienen en mira son: 1) Formación integral, inclusiva y de calidad, 2) La promoción de la fe, de la justicia y de la triple reconciliación, con Dios, entre las personas y con la naturaleza.

El nuevo Plan Estratégico de AUSJAL 2020-25, tiene cuatro prioridades estratégicas: 1) Fortalecimiento de la identidad, misión y liderazgo ignaciano en las universidades, 2) Promoción de un modelo universitario innovador, 3) Contribución, junto con otras redes, para incidir en proyectos de transformación social y 4) Fortalecimiento en red con otras universidades jesuitas.

La AUSJAL trabaja actualmente con nueve Grupos de Homólogos (Desigualdad y Pobreza, Enlaces AUSJAL, Educación, Ambiente y Sustentabilidad, Pastoral Universitaria, Derecho a la Comunicación y Democracia, Cooperación Académica y Relaciones Interinstitucionales, EduTic, Responsabilidad Social). Hay cuatro Grupos de Trabajo: de Bibliotecas, Derechos Humanos, Editoriales Universitarias y Postgrado AUSJAL.

En 2021 la AUSJAL ofrece diversos cursos: Diplomado Regional en Derechos Humanos, Programa de Derechos Humanos y Ecología Integral, Programa Inmersión Dual Virtual, Intercampus-Virtual AUSJAL, Programa de Liderazgo Ignaciano Universitario Latinoamericano y Curso sobre Pobreza y Desigualdad de Oportunidades: la mirada de América Latina [2].

c. FLACSI

En 2001 se creó FLACSI de la cual hacen parte 89 colegios de 13 Redes Provinciales de Educación en 18 países de América Latina, con 127 mil alumnos. Además de los Colegios de la Compañía de Jesús, se asocian a esa red otros colegios afines a la misión, sobre todo de Argentina y Chile, deseosos de seguir la espiritualidad y la pedagogía ignaciana.

FLACSI se concibe como un organismo que alienta el fortalecimiento y la articulación entre las asociaciones y las unidades educativas de modo a contribuir al cambio educativo y social. Ella se propone promover la renovación de la propuesta educativa jesuita en sus colegios y a formar ciudadanos globales que se pongan al servicio de la reconciliación.

Este trabajo se realiza a partir de reuniones, talleres, encuentros y asesorías, entre los que se destacan la implementación del Sistema de Calidad en la Gestión Escolar en 40 colegios de la red, así como el trabajo y la reflexión colaborativa que se realizan con diversas redes de homólogos.

FLACSI viene logrando motivar las comunidades educativas de sus 89 colegios para programas de compromiso social más allá de sus muros. Un ejemplo fue la Campaña Ignacianos por Haiti para el mejoramiento de la calidad educativa de 17 escuelas, 188 docentes, 4.443 estudiantes que duró seis años y culminó en diciembre de 2016 [3]. Fue una campaña protagonizada por estudiantes, que involucró a profesores, directivos, familias y egresados de colegios de la Federación, así como también a la Jesuit Schools Network (JSN). La campaña envió a Haiti U$ 305.047 dólares.

La federación de colegios jesuitas organiza, también, encuentros intercolegiales para tratar de Liderazgo Ignaciano, Trabajo con Migrantes, Conciencia Ecológica, Conciencia Política y Escuelas Globales [4].

Entre los cursos que ofrece FLACSI se destaca el Curso-Taller Internacional Arrupe de 15 días, para los estudiantes de varias instituciones, de 16 a 18 años, a fin de fortalecer el conocimiento personal, la espiritualidad, el trabajo colaborativo, el discernimiento, el liderazgo y el compromiso con los necesitados [5]. En 2021, del 02 de agosto a 13 de octubre, se realiza la iniciativa, por segunda vez de forma virtual. Los alumnos interesados se comprometen a un programa exigente de actividades, de reflexión y oración.

d. EduRed

Para favorecer el intercambio y la colaboración en sus proyectos, las tres redes forman un consorcio denominado EduRed. Es una alianza programática, no es otra red, que pretende dinamizar el apostolado educativo a través de proyectos comunes, como respuesta eficaz ante los desafíos de la situación socio-ambiental del continente.

Los proyectos que lleva actualmente EduRed son: 1) Promoción y defensa del derecho universal a educación de calidad (DUEC), 2) Innovación Pedagógica en la perspectiva ignaciana (INPI), 3) Revisión del Proyecto Educativo Común (PEC) y 4) Definición del servicio de la fe en las instituciones educativas (SERFE).

Las tres redes educativas tienen como elemento aglutinador el Proyecto Educativo Común de la Compañía de Jesús en la América Latina (PEC), fruto de amplia consulta –a ejemplo de la elaboración participativa de la Ratio Studiorum- a las instituciones educativas y promulgado por el P. Francisco Ivern, entonces Presidente de la CPAL, el 5 de mayo de 2005. El documento, decía: invita a realizar cambios significativos que exigirán de muchas instituciones cierta osadía y una revisión de paradigmas… cambios necesarios para adecuar nuestra labor educativa a las necesidades del mundo de hoy.

e. Red de Radios

READ (Red de Educación a distancia para jóvenes y adultos), vinculada a la Red Jesuita de Radios, ofrece educación formal (Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Técnica) con titulación de los gobiernos, pues se equipara a la red estatal presencial. Miembros de READ son las Escuelas Radiofónicas Santa María, de la República Dominicana, los Institutos de Formación Radiofónica de Guatemala, de Panamá, de Honduras y de Costa Rica. Bajo el paraguas de FyA están IRFA en Venezuela, IRFEYAL (Institutos Radiofónicos de FyA) en Ecuador, la Fundación IRFA en Bolivia, y Radio Fe y Alegría en Paraguay.

La educación formal radiofónica comenzó con la incorporación en la República Dominicana, del sistema ECCA (Emisora Cultural para Canarias y África) de España en 1971. Partiendo de una experiencia educativa no formal previa, centrada en la alfabetización, las Escuelas Radiofónicas de Radio Santa María incorporaron la tecnología educativa tridimensional de la emisora cultural de los jesuitas de Canarias. Así se integran sincrónicamente la clase en audio, el material pedagógico de seguimiento y la acción tutorial.

Actualmente READ incorpora 12 instituciones con la pretensión de apoyar el empoderamiento de las poblaciones más vulnerables, la mejora del nivel de vida. En sus sistemas de Educación Formal radial hay 60 mil matrículas y en la educación no formal alrededor de 200 mil al año.

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Luiz Fernando Klein, SJ
Secretario de la Conferencia de Provinciales
jesuitas de América Latina y el Caribe - CPAL.

Delegado de Educación CPAL

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[1] Fe y Alegría. Cuántos somos. Resumen estadístico 2019-20. In: https://www.feyalegria.org/cuantos-somos/
[2] AUSJAL. Programas. In: https://www.ausjal.org/course1/
[3] FLACSI. Campaña por Haití. https://www.flacsi.net/noticias/ignacianos-por-haiti-cierre-final-de-campana/
[4] FLACSI. Estudiantes: https://www.flacsi.net/estudiantes/
[5] FLACSI: https://www.flacsi.net/iniciativa-liderazgo-ignaciano/curso-taller-internacional-arrupe/

 

Oficina de Comunicaciones CPAL