Compartimos con ustedes un libro compilado por el P. Hermann Rodríguez, SJ; Delegado para la Misión de la CPAL; quien además  fue el coordinador el Congreso Internacional de Teología:

En el año 2014, las cinco facultades eclesiásticas de Teología del Brasil, propusieron a la Pontificia Universidad Javeriana (Colombia) ser sede de un Congreso Internacional para celebrar los 50 años de la clausura del Concilio Vaticano II y los 80 años del papa Francisco. A esta primera convocatoria se fueron uniendo otras instituciones como la Conference of Catholic Theological Institutions – COCTI, grupo filial de la FIUC, el Centro Bíblico, Teológico Pastoral para América Latina – CEBITEPAL, la Red de Facultades de Teología de Colombia – TEORED y la Arquidiócesis de Bogotá.

El papa Francisco, en su corto tiempo como obispo de Roma, ha inaugurado un nuevo estilo de ejercicio del primado de Pedro y nos ha recordado la necesidad de ser una Iglesia samaritana y profética, que propone un cristianismo que está en sintonía con las grandes causas de la humanidad. A través de palabras creíbles y gestos increíbles, el nuevo Papa se ha convertido en una referencia que va más allá de lo estrictamente eclesial.

Las novedades en la manera de hacer teología y en los contenidos mismos de la reflexión que el papa Francisco ha ido proponiendo en estos años, justifican una reflexión, un análisis y un debate en los círculos académicos de la teología, de la pastoral y de las ciencias sociales.

Por tanto, el Congreso tuvo como objetivo convocar a teólogos/as, y personas interesadas en reflexionar sobre las interpelaciones que el papa Francisco está haciendo a la Iglesia y a la sociedad, desde la corriente renovadora del Concilio Vaticano II. Vinieron teólogos de África, Europa, Norteamérica y Asia. Y de nuestra America Latina, hubo representantes de prácticamente todos los países, académicos, agentes de pastoral, religiosas, laicos y sacerdotes. En total, un poco más de 450 personas interesadas en la temática que nos convocaba.

El Congreso se fue organizando con el aporte de muchos, alredor de una estructura, constituida por cinco momentos: Contexto, experiencia, reflexión, acción y evaluación.